Ainepassid

Puuduvad.

20 auditoorset 70-minutilist tundi.

Arendada suulist ja kirjalikku väljendusoskust, kasutada erine­vaid stiilivõtteid ja keelendeid, kujundada oskust suhelda eri keskkondades konteksti arvestades. Õppida kasutama eri teabe­allikaid ja hindama nende usaldusväärsust. Korrata keele­reegleid.

Kursuse lõpetamisel õpilane:

1. Kasutab keelt vastavalt suhtluseesmärgile ja -kontekstile.

2. Argumenteerib ja kaitseb oma seisukohti nii suuliselt kui ka kirjalikult arutleva teksti vormis.

3. Kirjutab mitme alusteksti põhjal kokkuvõtte või resümee.

4. Kasutab oma tekstides eri allikatest leitud infot.

5. Parandab ja kinnistab oma õigekirja- ja kirjakeeleoskust.

6. Saab aru keerulise struktuuriga tekstidest.

7. Loeb ja mõistab erinevaid tekste, mitmekesistab oma sõna­vara ja arendab oma kirjaoskust.

Teksti suhtlustähenduse ja eesmärgi mõistmine eri toiminguis. 

Suhtluspartneri mõistmine dialoogis.

Suuline esinemine ja suhtlus eri tüüpi olukordades. Argumen­teeri­mine, veenmine, väitlemine, emotsionaalsus, toon.

Tarbetekstide kirjutamine ja vormistamine: elulookirjeldus, avaldus, taotlus, motivatsioonikiri, e-kiri jt.

Kokkuvõtte ja arutleva teksti koostamine mitme eri tüüpi alus­teksti põhjal. 

Otsingud erinevatest allikatest.

Õigekirja- ja õigekeelsusküsimuste kordamine. Keeleallikate teadlik kasutamine. 

Keeruka struktuuriga tekstid. Süstemaatiline sõnavaraarendus: harvem esinevad sõnad, sõnamoodustus, käsitletavate teema­dega seotud sõnavara.

Kursuse jooksul sooritatakse kolm arvestuslikku hindelist tööd: ortograafia ja sõnade tähenduse alane töö, arutlev tekst ja lugemis­­ülesande lahen­damine. Iga töö eest on võimalik saada maksi­maalselt 100%. Lisaks võib toimuda tunnikontrolle, mis on peamiselt enesekontrolliks, kokkuleppe korral võivad need olla hindelised. Tunnikontrolltöid võivad parandada mh õpilased ise ning analüüsida oma arengut. Õpetaja jagab suulist ja kirjalikku tagasisidet ülesannete lahendamise ja aruteludes osalemise kohta.

Kursusehinne kujuneb kursuse jooksul saadud arvestuslike hinnete aritmeetilisest keskmisest protsentides.

Kooliastmehinne kujuneb kursusehinnete aritmeetilisest kesk­misest. Kui hinne on kahevahel, siis on määravaks 12. klassi hinded.

Võlgnevused saab likvideerida vastavalt koolis kehtestatud korrale järelevastamise ajal kokkuleppel õpetajaga kahe nädala jooksul või arvestuste (kokkuvõtval) nädalal. Õpilasel on õigus järele vastata tööd, mille hinne on olnud 0–49%. Tööd on võimalik järele vastata ühe korra.

Õpilane seab sisse mapi, mille vahele korjab jaotmaterjali, kirjalikud tööd jms.

M. Kumpas, A. Mund, M. Ross „Johannes 3“; õpetaja jaotmaterjal käsilehtedel ning materjalid TERAs.

Veebitugi: Eesti Keele Instituudi õigekeelsussõnaraamat 2018 http://www.eki.ee/dict/qs/, eesti keele käsi­raamat http://www.eki.ee/books/ekk09/, keelenõuanne http://keeleabi.eki.ee/.