Ainepass: Identiteet ja eesti kirjandus
| Õppeaasta: | 2025/2026 |
| Valdkond: | Keel ja kirjandus |
| Periood: | 3 |
| Aine: | Kirjandus |
| Nimetus: | Identiteet ja eesti kirjandus |
| Õpetaja: | Liina Nagel |
| Klass: | 12KU |
| Staatus: | Kohustuslik kursus |
| Osalejate kriteeriumid: | – |
| Maht: | 20 kontakttundi |
| Eesmärgid: | Õpilane mõistab kursuse materjali läbimise järel 1) kirjanduse rolli identiteetide peegeldaja ja kujundajana, 2) selgitab kirjandusteostele tuginedes identiteedi olemust, 3) tunneb olulisemaid rahvuskultuurilist identiteeti kajastavaid teoseid, 4) seostab eesti kirjandust ühiskondlike ja kultuuriliste teemade, probleemide ning sündmustega. |
| Õpitulemused: | Õpilane: 1) loeb läbi vähemalt kolm eesti kirjanduse tervikteost, vahendab oma lugemis- ja kultuurikogemust nii rühmaaruteludes kui ka individuaalses tekstiloomes; 2) analüüsib ja tõlgendab individuaalse või kollektiivse identiteedi kujutamist eri ajajärkude kirjandusteostes; 3) kirjeldab ja võrdleb kirjandusteostele tuginedes eestlase kultuurimälu ja väärtusmaailma muutumist eri ajajärkudel; 4) arutleb loetud teosele või tekstikatkendile tuginedes ühiskondlike ja kultuuriliste teemade, probleemide ja sündmuste üle ning toob nende kohta tekstist näiteid; 5) kasutab tekstianalüüsis õigesti kirjanduse põhimõisteid ja laiendab kirjandustekstidele tuginedes oma sõnavara. |
| Sisu lühikirjeldus (ka iseseisev töö): | Kirjandus eestlaste rahvusliku identiteedi kujundaja ja peegeldajana. Rahvuslikud narratiivid, sümbol- ja väärtussüsteemid kirjanduses. Eestlase ja eestluse kujutamine kirjanduses. Põlvkondlikud püüdlused ja ideaalid, väärtused ja traditsioonid. Mälu- ja traumakirjandus. Memuaarid, omaeluloolisus ajaloo taustal. Kirjaniku identiteet ja positsioon Eesti ühiskonnas. Subkultuurilised identiteedid (punkluule). Põlvkondlik identiteet ja kirjandusrühmitused (nt etnofuturism ja Hirohall, NAK, Erakkond, ZA/UM, Värske Rõhu põlvkond). Sooline identiteet. Loodus ja keskkond identiteedi kujundajana, kliimakriisi väljendus. Mõisteid: identiteet, kirjanduskaanon, murdeluule, mälukirjandus, pagulaskirjandus, punkluule, rahvuskirjandus, reisikiri, subkultuur, sümbol, traumakirjandus. Ervin Õunapuu ja Mehis Heinsaare novellid Andrei Hvostov "Sillamäe passioon" Jim Ashilevi "Nagu poisid vihma käes" |
| Hindamine: | kolm kirjalikku tööd |
| Lõpptulemuse kujunemine (ka kooliastme hinne): | õpilane loeb kodus (ja ka koolis) erilaadi kirjandusteoseid ning teeb koolis nende põhjal töid. Töödes on vaja peamiselt teoseid analüüsida, aga on ka lisaküsimusi ajastu, kirjandusteooria kohta. Kokku on 3 arvestuslikku tööd, kursus on arvestatud, kui vähemalt 2 tööd on vastatud positiivsele hindele. Et kursus oleks "4" või "5", siis ei tohi hinnete seas olla "1" või "2" |
| Võlgnevuste likvideerimise võimalused: | järelevastamise ajal |
| Õppematerjalid: | E. Annus, L. Epner, M. Velsker „Uuem eesti kirjandus“; Jan Kaus "Uuem kirjandus" |
