Ainepass

Ainepass: Praktiline eesti keel II

Õppeaasta: 2026/2027
Valdkond: Keel ja kirjandus
Periood: 1
Aine: Eesti keel
Nimetus: Praktiline eesti keel II
Õpetaja: Katrin Roodla
Klass: 11KU
Staatus: Kohustuslik kursus
Osalejate kriteeriumid:

Puuduvad

Maht:

20 tundi

Eesmärgid:

Arendada lisaks keelereeglite omandamisele nii esinemis- kui ka kirjutamisoskust, keskenduda tekstide kriitilisele hindamisele ning praktiseerida kokkuvõtte, referaadi, arvamuse, arvustuse ja/või essee kirjutamist. Arutlevate tekstide kirjutamisel järgida teksti loogilise ülesehituse, argumentide sõnastamise, põhjenduste ja seoste loomise ning näidete esitamise põhimõtteid.

Õpitulemused:

Õpilane:
1) edastab oma tundeid, mõtteid ja hinnanguid nii isiklikus, avalikus kui ka ametlikus suhtluses;
2) argumenteerib selgelt ja veenvalt, kaitseb oma seisukohti aruteludes;
3) kuulab avalikku esinemist ning esitab ettekandjale küsimusi;
4) kasutab erinevaid teabeotsingu strateegiaid;
5) loeb ja hindab kriitiliselt eri liiki meedia- ja tarbetekste;
6) teeb eri allikatest pärineva info ja arutluskäikude põhjal kokkuvõtte;
7) kirjutab eri liiki tekste;
8) oskab mitme allika põhjal refereerida, kasutab viitamissüsteeme ja väldib plagiaati;
9) kinnistab ja parandab oma õigekirja- ja kirjakeeleoskust;
10) leiab loetud tekstidest huvitavaid sõnu ja väljendeid;
11) selgitab ja põhjendab teksti autori keelevalikuid.

Sisu lühikirjeldus (ka iseseisev töö):

Sõnumi edastamine erinevate keelevahenditega. Keelelise väljenduse paindlikkus, otsesem ja kaudsem väljendumine.

Ratsionaalsete, emotsionaalsete ja eetiliste argumentide kasutamine ja eristamine. Veenmine ja mõjutamine, kallutatuse ja manipuleerimise äratundmine.

Meediatekstide kriitiline analüüsimine. Süstemaatiline sõnavaraarendus: üldkasutatavad võõrsõnad, meediaterminoloogia. Erinevad teabeotsingustrateegiad: lehitsemine, kiirotsing, liitotsing, andmebaasid jm

Õigekirja- ja õigekeelsusküsimuste, vormimoodustuse kordamine. Keeleallikate teadlik kasutamine. Erinevate meediatekstide analüüsimine ja mõistmine. Teksti eesmärgi ja vaatenurga mõistmine. Mõjutamisvõtted.

Hindamine:

Kursuse jooksul sooritatakse neli arvestuslikku hindelist tööd: 2 kontrolltööd, kirjand, lugemisülesanne. Iga töö eest on võimalik saada maksimaalselt 100%. Lisaks võib toimuda tunnikontrolle, mis on peamiselt enesekontrolliks, aga kokkuleppe korral võivad olla ka hindelised.

Lõpptulemuse kujunemine (ka kooliastme hinne):

Kursusehinne kujuneb kursuse jooksul saadud arvestuslike hinnete aritmeetilisest keskmisest protsentides.

Kooliastmehinne kujuneb kursusehinnete aritmeetilisest keskmisest.

Võlgnevuste likvideerimise võimalused:

Võlgnevused saab likvideerida vastavalt koolis kehtestatud korrale järelevastamise ajal kokkuleppel õpetajaga kahe nädala jooksul või arvestuste nädalal (NB! tööd on võimalik järele vastata ühe korra). Õpilasel on õigus järele vastata tööd, mille hinne on olnud 0-49%.

Õppematerjalid:

Puksand „Johannes 2“ õpik ja töövihik, töölehed ja materjalid õpetaja käest ja Stuudiumis.

Õpilane seab sisse mapi, mille vahele kogub jaotmaterjalid, tööd jms.