Puuduvad

19 70minutilist tundi

Kursusega taotletakse, et õpilane:

1) väljendab ennast suulises keelekasutuses selgelt ja sobivalt;
2) argumenteerib veenvalt ning oskab kaitsta oma seisukohti;
3) rakendab kriitilist mõtlemist.

Kursuse lõpuks õpilane:
1) tunneb tüüpilisi suhtlusolukordi, kõne liike ning avalikule esinemisele esitatavaid nõudmisi;
2) argumenteerib veenvalt ja oskab kaitsta oma seisukohti;
3) moodustab ja esitab teemakohaseid küsimusi, analüüsib esitatud kõnet;
4) koostab ning esitab kõne;
5) osaleb väitlusetes ja hindab ühte väitlust;
6) jälgib tolerantselt ja kriitiliselt diskussiooni ning annab tagasisidet.

Kõne kui suhtlusolukord. Suhtlustõkked. Kõne veenvuse tegurid. Kehakeel. Argumenteerimine ja emotsionaalsus.
Kõne koostamine ja esitamine. Kõne liigid (ettekanne, sõnavõtt, läbirääkimised, vm). Kõne eesmärgid. Kõne osad. Suulise kõne ettevalmistamise etapid. Näitlikustamine. Esinemishirm. Esinemisstiil ja -kultuur.
Kõne kuulamine. Repliik ja küsimuste esitamine.
Väitlemine. Väitluse olemus. Jaatav ja eitav kaasus. Kaasuse ülesehitus: teema, tuumsõnad, definitsioon, argumentatsiooni struktuur, tõestusmaterjal. Ümberlükkamine. Ristküsitlus. Kohtunikutöö ja tagasiside andmine.

Kursuse käigus tuleb esineda lühiettekannetega, pidada vabal teemal 3-4minutiline kõne, osaleda vähemalt ühes väitluses ja analüüsida üht väitlust.

Kursus hinnatakse arvestatuks/mittearvestatuks vastavalt kursuse jooksul tehtud tööle. Arvestatud on kursus, kui on esitatud kõne ja osaletud väitluses ning õpilane on osalenud 2/3 tundidest.

Kokkuleppel aineõpetajaga, kuid esinemise ja rühmatööga seotud hinnete järelevastamine on vaja eelnevalt ka teiste õpilastega kooskõlastada.

K. Aava "Kõnekunst", K. Aava "Veenmiskunst", Eesti Väitlusseltsi õpik "Arutlev haridus"
Väitlusseltsi kodulehel olevad materjalid (http://www.debate.ee/et)